Haastattelu videoneuvottelun käytöstä

Kesällä 2014 teimme pienimuotoisen haastattelun videoneuvottelun käytöstä tutkinnon suorittamisen ohjauksessa ja tutkintotilaisuuksissa. 

Työvalmennuksen erikoisammattitutkinnon tutkinnon suorittajat eivät olleet halukkaita käyttämään videoneuvottelua ohjauksessa tai arvioinnissa. Perusteluina he esittivät: Monet tutkinnon suorittajat työskentelevät pajoilla, joissa työtilat ovat meluisat, käytetään yhteisiä tietokoneita jne. Tutkinnon perusteet koettiin niin haastaviksi, että niiden tuomaa jännitystä ei tarvitse lisätä videoneuvottelulla.

Johtopäätös: videoneuvottelu sopii paremmin joko johonkin toiseen tutkintoon tai vaatii paljon yhteistä harjoittelua ennen tutkintotilaisuutta. Toinen vaihto on, että tutkinnon suorittaja on sellainen henkilö, jolle tekninen ympäristö ei tuo lisähaasteita, tai että opiskelun aikana on mahdollisesti harjoiteltu tietoteknisiä laitteita ja videoneuvottelua.

Tutkinnon suoritus kokemuksia

Myynnin ammattitutkinnossa useampi tutkinnon suorittaja on osoittanut osaamistaan kuvien ja videoiden avulla:

Tutkinnon suorittaja pystyi osoittamaan omaa osaamistaan tutkinnon perusteissa vaadittujen ammattitaitovaatimusten mukaan kuvaamalla tai videoimalla työskentelyään esim. somistuksen, hyllyttämisen tai kassatyöskentelyn aikana sekä niiden jälkeen lopputulosta

Kokemukset olivat hyviä, arvioija pystyi hyvin palaamaan ja tarkistamaan videolta, miten ko. ammattitaitovaatimus tulee osoitetuksi  
Tutkinnon suorittajat käyttivät mielellään omia tabletti – laitteitaan tutkintosuoritusten aikana, kun he olivat tutustuneet niihin jo opiskelun ja oppimistehtävien aikana, saaneet niistä käyttökokemuksia ja lisää rohkeutta, kun laitteet olivat heille tuttuja.

Tablet -koulutusta Ikatan vaatetuksella ja tekstiilillä

Tapasimme syksyn aikana kuuden opettajan kanssa tablet -työpajoissa, joissa tutustuttiin monipuolisesti Ipad -tablettiin ja sen ohjelmistoihin. Opettajat opiskelivat ”asentamaan” tabletin opiskelijoille käyttökuntoon ja luomaan sinne tiliasetukset. Resetointiakin laitteeseen tehtiin, koska laitteita on tällä hetkellä vain muutamia käytössä ja niitä on tarkoitus opiskelijoilla ja opettajilla kierrättää.

Kolmen iltapäivän aikana tutuksi tuli myös videointi, kuvaaminen ja esittäminen tykin välityksellä. Oppilaitoksessamme olevaan Office365 -palveluun tutustuttiin asiakirjojen, esitysten ja Excel -taulukoiden muokkauksen kautta. Ipadilla eivät tällä hetkellä Microsoft -alustalle suunnitellut palvelut toimi vielä niin hyvin kuin toivoisi, mutta luultavasti asiaan on päivityksien kautta tulossa parannusta. Tapaamme opettajien kanssa vielä ensivuoden 2015 puolella kerran ja suunnitelmissa on käyttää varattu aika hyväksemme, väliajalla ilmaantuneiden ongelmien käsittelyyn.
Mukavia ryhmätapaamisia, joissa sekä opettajalle että opiskelijoille tuli uusia asioita ja varmasti uusia ideoita tablettien käyttöön opetuksessa ja arvioinnissa.

Jyllin kodit Oy / arvioijakoulutus verkossa syyskuu-lokakuu 2014

Jyllin kodit Oy on aktiivinen kouluttaja terveydenhuollon alalla Ikaalisissa. Työntekijät toimivat työtehtäviensä ohella työpaikkaohjaajina ja tutkintosuoritusten arvioijina. Työ on vuorotyötä ja henkilökuntaa on hankalaa saada samaan aikaan päivällä tapahtuvaan koulutukseen. Tuttu -hankkeen verkossa tarjottu arvioijakoulutus soveltui heille näin ollen erityisen hyvin.

Koulutus järjestettiin kolmena AC -luentona ja Moodlessa olevilla etätehtävillä. Kirjoittaja ja Kykkäsen Veijo vastasivat yhdessä verkko -ohjauksesta ja opintojen etenemisestä. Verkkoluentojen jälkeen järjestimme Jyllin kodeilla arvioijien lähikerran, jossa vielä keskustelimme arvioinnista ja etätehtävistä.

Arvioijakoulutuksen suoritti hyväksytysti verkossa 7 henkilöä. Vaatimuksena oli luentojen seuraaminen ja omaan tutkintoon liittyvien kaikkien etätehtävien palauttaminen. Opiskelijat ja opettajat olivat tyytyväisiä kurssiin ja sen suorittamisen tapaan.

Arvioijakoulutus luonnonvara-alalle

Osaran maaseutuopetusyksikköön kutsuttiin koolle 29.9. ja 6.10.2014 luonnonvara-alan arvioijia kahteen koulutusiltaan syksyllä 2014. Koulutukseen osallistui 15 henkilöä, joista osa oli alan yrittäjiä ja osa oppilaitoksen opettajia. Suurin osa osallistujista oli toiminut aiemmin tutkintotilaisuuksien arvioijana.

Arvioijakoulutuksen ossallistujia

Maaseutuopetusyksikkö kouluttaa Viljelijän ammattitutkintoa, joka on suunnattu kasvinviljelytilan jatkajalle. Kahden illan kokonaisuus koostui arvioijakoulutuksesta ja keskusteluista sekä esimerkeistä tutkintotilaisuuksista ja sähköisen arvioinnin menetelmistä oppimisen ja osaamisen arvioinnissa. Tilaisuudet olivat keskustelevia, eli perehdyimme hyvin alan erityispiirteisiin ja pohdimme yhteistyössä esille nousseita kysymyksiä. Keskustelua oli myös arvioijien muuttavasta roolista ja työnjaosta tutkintotoimikuntien kanssa. 

Kouluttajan oli Veijo Kykkänen Alvarista

Luonnonvara-aloilla on haasteita erilaisissa oppimisen arvioinnin tilanteissa. Koneiden ja laitteiden käyttötilanteet, ahtaa tilat tai vaihtelevat sääolosuhteet tuovat omat ongelmansa opetustilanteisiin ja näyttöihin. Arvioijat olivatkin sitä mieltä, että luonnonvara-alalla on monenlaisia oppimisen ja osaamisen arvioinnin tilanteita, joissa digitaalisista tallenteista olisi paljon hyötyä.

Veijo esitteli aiheeseen liittyen syksyn näyttötutkintoseminaarin satoa ja näkemyksiä digitaalisten apuvälineiden käyttöön näyttötutkinnoissa: http://ntmseminaari2014.wordpress.com/hyrra-2/

Seminaarin ryhmien videoita voi tarkastella täältä: http://ntmseminaari2014.wordpress.com/2014/page/2/

Tutkintotilaisuuden nahoittamisessa on varmasti oleellista etukäteissuunnittelu ja arvioijan oleminen tilanteessa mukana. Teknisen järjestely ja nauhoitteen tekemisen voi hoitaa asiaan perehdytystä saanut henkilö. Tabletit tarvitsevat lisäksi pitempiaikaisia kuvaussessioita varten telineen, käsissä sellainen laite ei pysy vakaana montaa tuntia.

Kaiken kaikkiaan koulutusillat olivat antoisia. Jokaisen alan arviointi on yksilöllistä ja sen huomaa eri koulutuksissa.

Osa Tuttu -hankkeelle ostetuista tableteista on tällä hetkellä ”harjoittelussa” Osaran maaseutuoppilaitoksella, joten toivottavasti saamme jatkossa asiaa osaavia opettajia joukkoomme.